O MACETE adotou uma estratégia de aplicação de pequenas “pílulas de atividades” com os alunos, para compreender como construir propostas multidisciplinares que fizessem sentido para eles. Foram realizados encontros de sensibilização com o corpo docente da escola, apresentando o projeto e definindo, coletivamente, o tema que seria trabalhado até o fim do ano letivo. A partir desse tema, iniciou-se a construção de planos de aula junto aos reaplicadores das Tecnologias Sociais envolvidas: Arte Naturalista, PLOC, LuCA, CLOC, Romanceiros do Itanhy, Oficina de Negócios, LiLo, Cultura em Foco e SIRi. Foram elaborados três planos de aula com os seguintes objetivos principais: · Desenvolver a consciência comunitária e o vínculo com a família; · Estimular o protagonismo dos estudantes e a interação com o território; · Promover o desenvolvimento de habilidades técnicas e criativas. Em 2024, teve início, em parceria com a comunidade de Santa Luzia do Itanhy, o desenvolvimento da tecnologia social MACETE (Matemática, Arte, Ciência, Ética, Tecnologia e Empreendedorismo), com foco na construção participativa e na compreensão aprofundada do contexto de atuação. Nesse momento, o formato ainda estava baseado na lógica de um reaplicador por área, e a equipe do projeto era responsável pela aplicação direta de todas as atividades com os estudantes. 2025 Em 2025, o MACETE passou por uma mudança de estratégia: o foco das ações foi direcionado para o papel do/a professor/a, que passou a ser o responsável pela condução dos planos de aula, a partir dos alinhamentos feitos nas reuniões de planejamento. Esse movimento permitiu ampliar o número de aulas com a metodologia MACETE, conectando as intervenções diretamente aos conteúdos trabalhados em sala de aula pelos docentes. Para apoiar esse processo, foram desenvolvidos materiais pedagógicos específicos, como: · Caixa MACETE; · Banco de Palavras Ilustrado e Bilíngue; · Roleta da Acolhida. Também foi fortalecido o acompanhamento contínuo aos professores e o apoio na realização das atividades. No segundo semestre de 2025, com base nos resultados observados, iniciou-se a estruturação do processo de reaplicação da tecnologia social MACETE, por meio de: · Construção do Guia para Reaplicação; · Mapeamento de processos; · Elaboração e implementação de um curso na metodologia MACETE. Essas iniciativas consolidam uma base sólida de conhecimentos e instrumentos de apoio, garantindo que o MACETE possa ser reaplicado em novos contextos, mantendo sua essência participativa e territorial.